幼兒園幼幼班教案

  113上學期--第8週-- 乖乖睡午覺 *週次：113上學期第8 週 活動目標：1.學習遵守午休的常規。2.適應幼兒園午休的習慣。3.練習午睡後的棉被收拾。 教學準備：幼兒的棉被或睡袋。 一、啟始活動： （一） 打開棉被櫃，拿出一條棉被及睡袋，問這是誰的棉被？ （二） 幼兒舉手後，詢問他們可不可以將棉被、睡袋借給老師。藉此吸引幼兒的好奇與注意。 二、發展活動： （一） 請幼兒回想，在幼兒園的一天，什麼時候要拿出棉被睡覺呢？還沒上學以前，有沒有睡午覺的習慣？ （二） 討論為什麼要睡午覺，如：要休息才有精神。 （三） 說明午休的相關常規，如：睡午覺前一定要先去上廁所；睡不著沒關係，但是不可以發出聲音吵別人。 （四） 利用幼兒的棉被與睡袋，教導如何鋪棉被及鑽進睡袋裡。 （五） 協助幼兒都拿出自己的棉被或睡袋。 三.宣導事項:冠必正，鈕必結，襪與履，俱緊切 四大肌肉

  113上學期--第9週-- 送玩具回家 *週次：113上學期第 9 週 活動目標：1.進行5以內的點數。2.學習物品歸類的方法。 教學準備：紅黃藍綠顏色卡、蠟筆、各式積木與籃子，其他各學習區的物品與收拾的籃子（容器 一、啟始活動： ‧拿著皮皮棒偶說：「小朋友，我和同學在教室裡玩玩具，可是我不會收拾，請你們幫忙，告訴我這些玩具該放回哪裡？」問幼兒願不願意幫皮皮的忙。 二、發展活動： （一） 先觀察讀本第19～20頁的畫面，進行以下討論： 1. 看到哪些玩具？有沒有你喜歡玩的呢？ 2. 有幾個人在畫圖、幾個人在玩積木？ 3. 拿出紅黃藍綠顏色卡，教幼兒認識顏色，並請幼兒數一數穿紅色、黃色、藍色、綠色衣服的人，分別有幾個？ （二） 隨著問題，引導幼兒分別用手指著讀本內容，進行5以內的點數。 （三） 請幼兒把主題經驗包「物品紙卡」的物件拆下，貼在讀本頁面的籃子裡，完成歸類動作。 宣導事項:衣服和帽子要放好，不可亂亂的。 大肌肉:

113上學期--第7週-- 我會上廁所 *週次：113上學期第 7  週  活動目標：1.學習主動表達自己的需求。2.培養自己上廁所的自理能力。 教學準備：穿褲子及裙子的男女娃娃各一個、衛生紙；事先拍好蹲式馬桶、坐式馬桶、男生小便 一、啟始活動： （一） 詢問幼兒：「你們會自己上廁所嗎？會的請舉手。」讓幼兒開始投入上廁所的話題。 二、發展活動： （一） 介紹讀本第17～18頁的內容，先讓幼兒知道上廁所的程序。 （二） 提醒幼兒如果像皮皮一樣突然很想尿尿，要趕快告訴老師，如果不敢講等到忍不住的時候，就會尿溼褲子。如果不小心尿溼了，也一定要告訴老師，老師才能幫忙你換褲子。 三.宣導事項:晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手 四.大肌肉:

  113上學期--第6週-- 開動囉 *週次：113上學期第 6  週 活動目標：1.練習自己使用餐具吃飯。2.學習吃飯的禮儀常規。 教學準備：貓咪棒偶、湯匙、碗、抹布、牙刷、漱口杯、潔牙紀錄表【附】。 啟始活動： ‧拿出貓咪棒偶說：「小朋友，你們會自己吃飯嗎？要怎麼吃呢？」 二、發展活動： ） 準備相關物品示範用餐禮儀，並進行以下介紹： 1. 練習吃飯：拿出湯匙與碗，示範吃飯時怎麼扶碗、湯匙怎麼拿。 2. 吃飯的禮儀與常規：吃飯時要坐好，而且要專心吃、安靜吃、慢慢吃；輕輕的拿放餐具；不要用手抓食物等。 3. 飯後收拾：吃完飯用衛生紙擦嘴巴、把碗擦乾淨，用抹布擦桌子，再將抹布洗一洗掛好。 4. 老師說：不小心打翻飯菜怎麼辦？ 幼兒說:要告訴老師. 老師說:有不敢吃的菜怎麼辦？ 幼兒說:可以嘗試吃吃看 老師說:還想吃怎麼辦？ 幼兒說:也要告訴老師.老師會再添給我吃 三宣導事項: 我每天會笑咪咪來上課 四.大肌肉:

  113上學期--第5週-- 洗洗手  *週次：113上學期第 5  週 活動目標：1.知道洗手的方法。2.跟著念唱兒歌。 教學準備：洗手的宣導海報、洗手步驟的圖卡。 一、啟始活動： （一） 與幼兒討論看到了什麼？如：看到皮皮在想事情、小朋友在洗手。 （二） 老師說：「原來皮皮要吃午飯了，大家都在洗手，皮皮不曉得為什麼要洗手？我們一起陪皮皮來學洗手好不好？」 二、發展活動： （一） 引導幼兒了解為什麼要洗手，如：我們的手要做很多事，會拿或碰到很多東西，就會有細菌留在手上，如果不洗手就吃東西，細菌會跑到身體裡讓我們生病。  介紹洗手的五步驟「溼、搓、沖、捧、擦」，說明每一步驟的意義和方式 三、宣導事項： 父母呼喚時要說我來了，別人說話時，眼睛要看著對方 四、大肌肉活動：